Музыкальное занятие в ясельной группе.

 

Музыкальное занятие в ясельной группе.
Ранний возраст является важнейшим периодом жизни каждого ребёнка, когда закладываются наиболее важные способности, определяющие дальнейшее развитие человека.
Этот период — один из самых сложных для ребёнка, его родителей и педагогов, т. к. именно в этом возрасте, детей чаще всего приводят в детский сад. Начинается сложный и болезненный период — адаптация. Поэтому главная задача музыкального воспитания — использование игровых технологий как средство эмоционального взаимодействия ребёнка со взрослым.
В этот период самым необходимым является создание для малышей психологического комфорта
Ребята нашей группы раннего возраста обожают ходить на музыкальные занятия! Ведь под музыку можно и попрыгать, и побегать и потанцевать! Мы уже знаем несколько детских песенок и с удовольствием поем их вместе с нашим музыкальным руководителем.
На занятия к детям приходит сказочный персонаж , с которым дети  играют и поют.
 Несомненно, музыкальные занятия очень нужны деткам всех возрастов, ведь такие занятия развивают у детей желание слушать музыку, выполнять простейшие движения, чувствовать свое тело. Вызывают  у детей радостные эмоции, интерес к музыке, песням и  пляскам.

Игры в сухом бассейне

 

Игры в сухом бассейне
Наши дети очень любят игры в сухом бассейне, так как упражнения в сухом бассейне способствуют релаксации, что очень важно в период адаптации детей к условиям детского сада. Также эти игры совершенствует координацию движений, тактильное и цветовое восприятие.

Игры в сухом бассейне – это отличный способ снять напряжение, расслабиться и получить заряд бодрости и хорошего настроения.
Ребятишки очень любят играть с разноцветными шариками из сухого бассейна. Малыши с удовольствием перебирают их, сортируют по цветам, строят башни и дорожки, прыгают и прячутся. Шарики, помогают создать атмосферу радости, творчества и позитивного общения, что является важным условием для гармоничного развития каждого ребенка.

Знакомство с кисточкой в группе раннего возраста

 На этой неделе наши ребята  познакомились с волшебной кисточкой.

В игровой форме кисточка научила малышей как создавать линии и точки. Показала, свою необычную прическу, затем покрасила ее краской  и чудеса начались.

‍ Дети с интересом водили кисточкой по бумаге, и выводили свои первые «шедевры». Рисование у детей всегда вызывает восторг и удивление. Большинство их них первый раз видят кисть, и совсем не представляли, что она может рисовать.

А вместе с тем, рисование развивает у детей чувство цветовосприятия, мелкую моторику рук, элементарные художественные навыки, умение владения кистью, а также воспитывает у ребят аккуратность.

Конечно взрослые не придают особого значения рисованию, а зря!
В процессе рисования ребенок способен выражать неподдельные эмоции: удивление, восторг, искреннюю радость.

Творческая самостоятельность позволяет малышу почувствовать себя свободным – рисую, что хочу! Все это развивает у ребенка уверенность в себе, помогает снять напряжение и вместе с тем рисование кистью не требует огромных усилий, достаточно просто водить кисточку по листку и вот – вырисовывается определенный рисунок.

Песочная терапия

 

Игры с песком – одна из форм естественной деятельности ребенка. Они позитивно влияют на эмоциональное состояние, способны стабилизировать эмоциональное самочувствие ребенка. Манипуляции с песком успокаивают импульсивных, через чур активных детей и раскрепощают зажатых, скованных и тревожных детей. Также игры с песком очень полезны для развития мелкой моторики, тактильных ощущений и координации движений. Все это напрямую связано с развитием речи, мышления, внимания, наблюдательности, памяти. Игры с песком положительно влияют на развитие воображения и творческих способностей детей. В песочнице можно дать волю своей бурной фантазии. В  нашем детском саду используется интерактивный песочный стол.
Занятия с элементами песочной терапии направлены на сохранение и укрепление психического здоровья детей, формирование эмоционального равновесия, повышение личностного потенциала ребенка. Это прекрасная среда для глубокого понимания внутреннего мира воспитанника, развития его мышления, речи, а также установления доверительных отношений с детьми и взрослыми.

Новые игрушки!

 

В нашей группе № 13 "Солнышко" радостное событие - наши игровые и образовательные центры пополнились новыми игрушками! Сколько было у детей радости, любопытства и восторга!!! Пополнился игровой Центр для девочек  колясками, куклами, пупсами. Теперь у нас есть надувные мячи, деревянная лесенка- качалка, резиновая музыкальная лошадка- прыгунок.
Ребята с большим интересом  прыгают на лошадке.
Теперь, мы с ребятами, с большим удовольствием объединяемся в малые группы для совместной игры! 
Мы надеемся, что новые игрушки принесут детям много радости и незабываемых моментов в нашем садике.

Дары осени!!!

 

23 сентября в нашем детском саду прошёл праздник "Осенняя ярмарка".
Дети погрузились в атмосферу русского народного гуляния с его обычаями и традициями. И, конечно же, получили массу положительных эмоций...

На столах были представлены "Осенние дары" - овощи, фрукты, пироги, выпечка, домашние заготовки и многое другое...

В ярмарке приняли активное участие не только дети, но и родители.

Нашу ярмарку открыли весёлые Скоморохи, которые предлагали и нахваливали товар и конечно же на празднике присутствовала сама хозяйка - Осень, которая вместе с детьми участвовала в представлении.

Дети пели песни, читали стихи, играли в народные игры.

"Осенняя ярмарка" прошла очень весело и оживлённо, с азартом и позитивными эмоциями.

Надеемся, что проводить осенние ярмарки, станет хорошей традицией нашего детского сада.

В этом году впервые отмечался ДЕНЬ МНОГОДЕТНОЙ СЕМЬИ и в нашем саду был приурочен к ярмарке. 

Кабинет педагога-психолога —это «волшебная» комната для ребят

 Кабинет педагога-психолога —это «волшебная» комната для ребят

В нашем детском саду есть волшебная комната, которая является комнатой психологической разгрузки, релаксации для детей. Комната представляет собой помещение, оборудованное по индивидуальному проекту, где каждый ребенок пребывает в безопасной и комфортной обстановке. Там происходят настоящие чудеса, не похожие ни на что.
Сухой душ с подсветкой.
Шелковые ленты спускаются вниз, словно струи воды; их приятно трогать, перебирать в руках, сквозь них можно проходить, касаясь лицом. Разноцветные «струи» стимулируют тактильные ощущения, помогают восприятию пространства и своего тела в этом пространстве. За «струями» лент можно спрятаться от внешнего мира, что особенно подходит для замкнутых детей. Получается эффект светящегося разными цветами дождя. Сухой душ также используется для входа в занятие и при выходе из игровой ситуации в качестве «волшебного дождя».
Светотерапия.
Светотерапию используется  для влияния на настроение и общее состояние ребенка. Нахождение в различных лучах цвета, дает хорошие результаты для самочувствия детей.
Песочная терапия.
В играх с песком происходит спонтанное снижение высокого уровня психического напряжения как ребенка, так и педагога, тоже испытывающего в этот период нервные перегрузки. Это ведет к сокращению сроков психофизической адаптации, укреплению адаптивных возможностей.
В песочнице, взаимодействуя с взрослым и сверстниками, ребенок
более осмысленно и быстро осваивает нормы и правила поведения и общения в группе.

Опубликовано  16.09.2025