Насекомые

 

Тема недели «Насекомые»

 С царством насекомых дети знакомятся с раннего возраста. О разнообразии насекомых ребята узнают во время наблюдений на прогулке, рассматривают демонстрационные карточки, погружаются в игровые ситуации, созданные воспитателем.

На участке дети наблюдали за муравьями, посмотрели, какие у муравьев бывают дорожки. В группе я предложила нарисовать на манке «Муравьиные дорожки». Рисование на манке помогает малышу развивать фантазию и речь, у него открывается творческое мышление, идет тренировка мелкой моторики пальчиков, что в будущем благоприятно скажется на речи и письме.

Психологи советуют использовать этот вид рисования, так как при работе с манкой дети расслабляются, снимается зажатость, они получают множество положительных эмоций.

После того, как дети рассмотрели демонстрационные картинки про гусеницу  и бабочку, предложила им походить по массажным коврикам и по гусенице, на развитие координации движения. Развитая координация помогает ребенку двигаться ловко и уверенно.

Координацию необходимо развивать уже в самом раннем возрасте.

Для развития сенсорных способностей предложила детям дидактическую игру «Посади божью коровку на цветок»

В результате систематической работы по сенсорному воспитанию детей раннего возраста у них оказывается сформированными умения и навыки, свидетельствующие о соответствующем уровне развития восприятия. Дети успешно выделяют и учитывают цвет, форму, величину, фактуру и другие признаки предметов и явлений при выполнении ряда практических действий.

Статья: Тебеньковой О.Н.