воскресенье, 27 ноября 2022 г.

«Мама милая моя»

 «Мама милая моя»



День Матери – это международный праздник, посвященный всем мамам мира.
 Цель этого прекрасного праздника- поддержать традиции бережного отношения к женщине, особо отметить значение самого главного человека- матери.
Это еще и семейный праздник. Дети обязательно должны понимать, кем является для них 
мама и какого почтения она заслуживает. Своим рождением, жизнью, успехами мы обязаны нашим дорогим мамам. Нет ничего прекраснее и бескорыстнее материнской любви. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое на земле, так и любовь матери всегда согревает ребенка. Недаром говорится – сердце матери лучше солнца греет.

В преддверии праздника «Дня Матери» в нашей группе "Звёздочки" прошла акция «Мама милая моя».

Целью данной акции являлось воспитание у детей бережного отношения к своим матерям.

Задачи акции были следующие :

-привлечь внимание детей и их родителей к Дню матери;

- активизировать мам воспитанников группы к совместной творческой деятельности с детьми;

- воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;

-вызвать желание у детей и их мам принимать активное, практическое участие в мероприятиях 









вторник, 14 июня 2022 г.

Насекомые

 

Тема недели «Насекомые»

 С царством насекомых дети знакомятся с раннего возраста. О разнообразии насекомых ребята узнают во время наблюдений на прогулке, рассматривают демонстрационные карточки, погружаются в игровые ситуации, созданные воспитателем.

На участке дети наблюдали за муравьями, посмотрели, какие у муравьев бывают дорожки. В группе я предложила нарисовать на манке «Муравьиные дорожки». Рисование на манке помогает малышу развивать фантазию и речь, у него открывается творческое мышление, идет тренировка мелкой моторики пальчиков, что в будущем благоприятно скажется на речи и письме.


Психологи советуют использовать этот вид рисования, так как при работе с манкой дети расслабляются, снимается зажатость, они получают множество положительных эмоций.

После того, как дети рассмотрели демонстрационные картинки про гусеницу  и бабочку, предложила им походить по массажным коврикам и по гусенице, на развитие координации движения. Развитая координация помогает ребенку двигаться ловко и уверенно.



Координацию необходимо развивать уже в самом раннем возрасте.

Для развития сенсорных способностей предложила детям дидактическую игру «Посади божью коровку на цветок»


В результате систематической работы по сенсорному воспитанию детей раннего возраста у них оказывается сформированными умения и навыки, свидетельствующие о соответствующем уровне развития восприятия. Дети успешно выделяют и учитывают цвет, форму, величину, фактуру и другие признаки предметов и явлений при выполнении ряда практических действий.

Статья: Тебеньковой О.Н.

вторник, 1 февраля 2022 г.

Гигиена ребенка: умывание и купание


Начинать знакомить ребенка с правилами гигиены нужно с раннего возраста. Каждый раз старайтесь проговаривать, какое действие вашему малышу необходимо выполнить. В возрасте от полутора лет дети на лету схватывают информацию, поэтому это время нельзя упустить. Очень часто родители чрезмерно опекают малыша, стараются все сделать за него: вытереть руки, выдавить зубную пасту - тогда в этом случае малыш очень долго не сможет научиться делать это самостоятельно. Помните, что во время любых процедур, связанных с гигиеной, оставлять малыша надолго одного не следует, все должно проходить под вашим присмотром. Старайтесь не торопить своего ребенка, ведь для него это еще не вошло в привычку, пусть он все сделает самостоятельно и тщательно, аккуратно. Если у малыша что-то не получается, помогите ему, не критикуйте, обязательно рассказывайте малышу положительные стороны от проведения гигиенических процедур, прочитайте сказку про Мойдодыра. Если малыш не хочет умываться или стричь ногти, не заставляйте насильно, попробуйте уговорить его через какое-то время. Не делайте так, чтобы ребенок боялся этих процедур.

            На 2-м и 3-м году жизни вырабатываются и закрепляются ежедневные гигиенические навыки (мытье рук, чистка зубов и т.д.). Пример родителей играет в этом огромную роль, поскольку дети во всем стремятся подражать взрослым.


Гигиена ребенка: умывание и купание

 

Не следует торопить малыша, если он сосредоточенно повторяет одно и то же действие (например, мылит руки). Тем более не следует выполнять это действие за него. Осваивая навык, ребенок обычно стремится многократно выполнить определенное движение.

Разделение осваиваемых действий, следующих в строго установленном порядке, поможет быстрее сформироваться нужным навыкам. Например, мытьё рук можно разделить на следующие процессы:

-Закатать рукава.

-Смочить руки.

-Взять мыло, намыливать.

-Мыть руки, лицо, шею

-Смыть мыло.

-Насухо вытереть руки, аккуратно повесить полотенце на место.

Постепенно дети учатся все более самостоятельно и быстрее справляться с поставленной задачей. Взрослый только напоминает или спрашивает, не забыл ли ребенок сделать то или другое, а в дальнейшем предоставляет ему почти полную самостоятельность. Но проверять, правильно ли ребенок все сделал, приходится на протяжении всего дошкольного возраста.

Если малыш учится вытирать попу сам, то запаситесь терпением, но при этом обязательно хвалите его, делая акцент на том, что сейчас все сухо и чисто, как и должно быть! И обязательно приучайте ребенка мыть руки после туалета.

Можно приучать ребенка к горшку и гигиеническим процедурам после него при помощи любимой игрушки. Наденьте на неё штанишки, заведите ей свой горшочек и салфетки. Иногда простая наглядная демонстрация помогает ребенку освоить новую информацию лучше, чем многократные, даже самые подробные объяснения.

В дошкольном возрасте дети должны усвоить, что мыть руки надо перед едой, после пользования туалетом, по возвращении с прогулки, игр с животными и всегда, когда они грязные.

                Не пренебрегайте регулярным купанием малыша.  В возрасте от 1 года и старше оно рекомендуется не реже 2 раз в неделю перед ночным сном. После года малыша можно купать в ванне, а ребенку старше двух лет полезен душ. При купании тело малыша моют мочалкой, губкой или махровой варежкой с мылом. Затем ополаскивают и насухо вытирают специально выделенным для малыша полотенцем. В те дни, когда малыша не купают, перед сном обязательно следует подмыть  и вымыть ноги. Только проведя эти непременные процедуры, можно укладывать ребенка на ночной сон. Приучите малыша к водным процедурам, преследующим гигиеническую цель: утром — обмывание верхней половины тела, а вечером — нижней.

среда, 12 января 2022 г.

Почему детям полезно рисовать на вертикальных поверхностях.

 ПОЧЕМУ ДЕТЯМ ПОЛЕЗНО РИСОВАТЬ НА ВЕРТИКАЛЬНЫХ ПОВЕРХНОСТЯХ

Если спросить у взрослого человека, какие ассоциации у него вызывает слово «школа», то наверняка среди ответов будет «школьная меловая доска». Во многих современных школах меловые доски отходят на задний план, всё большей популярностью пользуются электронные интерактивные доски, и уходит в прошлое ощущение меловой пыли на руках. Когда мы учились в школе, то даже не подозревали о том, насколько полезно для собственного развития писать и рисовать на вертикальной поверхности меловой доски. Семейный психолог Марина Грицай расскажет о том, почему важно и необходимо поощрять детей рисовать на вертикальных поверхностях.

1. Развитие силы и стабильности верхних конечностей

Использование больших вертикальных поверхностей (меловых или маркерных досок, специальных рулонных ватманов для рисования на стенах, настенной плитки в ванной комнате и т.д.) позволяет детям использовать размашистые движения рук, которые способствуют развитию прочности и гибкости суставов и мышц верхних конечностей. Когда ребёнок держит руку перед вертикальной поверхностью, то на руку давит сила тяжести, что позволяет укреплять мышцы в процессе рисования вертикальных, горизонтальных или диагональных линий.

2. Билатеральная координация

Вы когда-нибудь пробовали использовать трафарет при работе на вертикальной поверхности? Это очень сложный навык. Для того чтобы использовать трафарет на вертикальной поверхности необходимо использование обеих рук (одна рука держит трафарет, другая держит пишущий предмет). Данное упражнение требует точной проприоцепции (ощущение положения частей собственного тела относительно друг друга и в пространстве) и силы, для того, чтобы удержать внимание на объекте, который ребёнок изображает на вертикальной поверхности.

3. Пересечение средней линии тела

Когда ребёнок рисует или пишет на большой вертикальной поверхности, то он наверняка пересекает среднюю линию своего тела своей доминирующей рукой, чтобы добраться до всех мест на своём «холсте». Данное упражнение является отличной профилактикой чрезмерного перфекционизма, мышечной и, как следствие, психологической зажатости, а также тренировкой здоровой спонтанности.

4. Развитие лучезапястного сустава

Работа на вертикальной поверхности требует особого контроля со стороны мышц лучезапястного сустава, что способствует развитию и стабилизации силы для лучшего контроля письменных принадлежностей. Размер и форма мела или маркеров отличается от обычной письменной ручки, что также способствует развитию лучезапястного сустава. 





Опубликовано 12.01.2022

понедельник, 13 декабря 2021 г.

Первое родительское собрание.

Наше первое родительское собрание в детском саду.
Будем знакомы
. Адаптационный период
9 декабря состоялось наше первое родительское собрание в группе.
Цель: Познакомить родителей между собой, научить их партнерским отношениям друг с другом и воспитателями, провести интерактивную игру по теме: «Адаптации малышей в детском саду». Показать возможность доверительного отношения к работникам образовательного учреждения, уважительного отношения друг к другу.
Группа у нас небольшая , всего 10 детей, но присутствовали почти все родители.
В начале собрания мы познакомились с медработником Ниной Семёновной и психологом Оксаной Степановной Ж. 
После знакомства мы перешли к организационным вопросам .


Опубликовано 13.12.21.